为深入贯彻落实国家、省和长春市学校体育工作部署，充分展示中小学校体育工作成果，10月21日，全市基础教育体育教学工作现场会在市第二实验小学召开，会议聚焦“五育并举”育人目标，系统梳理我市学校体育工作成效，安排部署下一阶段重点任务，以更高站位、更实举措、更强合力推动我市学校体育工作再上新台阶。

　　近年来，我市中小学校认真贯彻党的教育方针，将体育工作深度融入素质教育全过程，以学生综合体育运动为抓手，广泛开展形式多样的校园体育活动，学校体育基础设施与办学条件实现质的飞跃，体育工作机制不断完善，教学改革能力显著提升，活动载体建设与师生健康观念持续增强，推动了学校体育工作迈向规范化、制度化轨道，初步构建起“整体推动、校校行动、人人运动”的生动局面。

　　会议要求，扎实开展中小学校体育工作，是深化教育教学改革、深入实施素质教育、全面提高教育教学质量、促进广大中小学生健康成长的重要途径，各中小学校要充分认识加强和改进体育工作的重要性和紧迫性，全力做好经验推广工作，认真对照先进、全面总结自身，提炼形成契合本校实际的体育工作新模式，确保全市学校体育工作向更深层次、更宽领域、更长久方向发展，为我市教育事业优质健康发展做出新的更大的贡献。

　　与会人员现场观摩了市第二实验小学体育特色项目展示，并听取了市第二实验小学、五棵树镇小学、二实验中学、秀水中学、长榆高中的体育工作经验分享。

　　近年来，市第二实验小学将打造体育教学特色作为全面育人的关键支撑，坚持以体育人、以体育智，让体育成为育体、育心、育德、育智的综合载体。学校将体育教育融入学生成长全过程，在充分上好体育课的同时，开设了涵盖排球、足球、篮球、跳绳、武术、韵律操、体适能等丰富多彩的体育社团，在满足学生兴趣需求的同时，让每一位学生都能找到热爱的运动方式。树立“让运动成为习惯，让运动成为校风”的理念，通过开展每周一赛、阳光节、春季秋季运动会等常态化活动，让学生在运动中体验快乐、增强自信、磨炼意志，为学生终身发展奠定良好基础。

文/摄影 樊国栋

编　辑：陈庆强

复　审：樊国栋

终　审：樊德军